Un paseo por la universidad

¡Hola chicos!

¿Qué tal estáis? , bueno solo quería deciros tanto a 5A05Jesús como a 6B14Miguel que me encantó conoceros el otro día, fue una experiencia muy buena. Espero que os haya gustado conocerme :) y que os lo pasarais muy bien en mi universidad. Me reí un montón con las actuaciones en el salón de actos, tanto con mis compis como con los vuestros. 

Solamente recordaros que si a alguno os falta realizar alguna actividad, estáis a tiempo. Venga chicos que es un último esfuerzo.

Por cierto, os felicito ya por adelantado ¡FELIZ NAVIDAD!

¡Hola!

Quería compartir con todos este maravilloso vídeo de una leona y sus cachorros. Como ya sabemos los leones son unos animales salvajes y bastante peligrosos, pero aquí os dejo una muestra de que pueden llegar a ser muy cariñosos y que no debemos nunca hacer daño a ningún tipo de animal. 

Y además si sabéis un poco de inglés, podéis intentar entender que os cuenta el hombre que trata con la leona. 

No tiene desperdicio, espero que os guste :) 

Glogster, Elementos de la comunicación

Aquí os dejo un Glog sobre los elementos de la comunicación realizado por mi compañero Edgar y yo, esperamos que os guste :)


http://www.glogster.com/natied/elementos-de-la-comunicacion-/g-6l3u16mv6r87mab4dag5oa0

Relato

Era un invierno muy frío, sobretodo en mi casa de la Sierra donde estábamos pasando unos días mi familia y yo.

Una noche mis padres se fueron a cenar por su aniversario  y debido al mal estado de salud de mi abuela, yo me quedé al cuidado de mis hermanas.

Mis hermanas y yo cenamos pronto, así que como siempre llevé la cena a mi abuela que no podía salir de la cama.

Mi abuela es una mujer muy alegre y cariñosa, pero aquella noche la noté muy distante. Después de ver la televisión un rato, acosté a mis dos hermanas y me fui a la cama.

Pero al rato, me desperté por alguna voz que parecía reírse continuamente. Me asomé por si mis padres habían vuelto, pero no había nadie en su habitación. Me acerqué a la habitación de mis hermanas, y estaban dormidas.

Entonces, volví a oír la voz que venía del jardín, me asomé a la puerta y me encontré a mi abuela andando como hacía años que no lo hacia, gritando de una manera muy escandalosa, con los ojos casi blancos y la mirada perdida.

El miedo me invadió y subí corriendo a dormir con mis hermanas. Traté de dormirme, pero de repente ya no se escuchaba a mi abuela.

Llegaron mis padres, me hice el dormido y se fueron a dormir.

A la mañana siguiente, me levanté y me asomé a la habitación de mi abuela. Allí estaba ella, dormida como si nada hubiese pasado.

Necrológica

Natalia Álvarez Rojas falleció el dia 20 de Noviembre del 2012 a las 08:00 horas de la mañana, debido a un accidente de coche.

A sus 21 años de edad, iba camino de la universidad en coche como hacía algunas mañanas, cuando un autobús se llevó por delante su coche en un cruce de semáforos en la calle O'donell.

Natalia era una joven muy risueña, siempre rodeada de su gente y su familia, amante de los animales, aunque un poco pesimista.

Estudiaba tercer curso de Grado de Magisterio de Primaria, pero desgraciadamente no tendrá la oportunidad de cumplir su sueño, ser profesora.

D.E.P (Anónimo)

Mensaje de texto, SMS

Hola:) soy natalia, tngo 21 años y vivo en un puebl de Madrid, aunq ahora stoy mudandom a San blas xq stoy + cerka de la uni. Me gsta muxo los animls, y m encantaría star d voluntaria n un cntro de animls.

Carta al Futuro



                                                                                                                                                 04/12/2012



Querida Natalia:

Aunque ahora mismo todo lo veas más negro, estés agobiada y casi sin tiempo para ti  tengo por seguro que cuando leas esto todo habrá merecido la pena. En el futuro, podrás ser una buena profesora gracias a todo el tiempo y esfuerzo que estás dedicando .

Pero, deberías ser más positiva y no estresarte tanto, así todo te saldría mucho mejor.

Además, estás pasando por una nueva etapa en tu vida, irte de casa, y te cuesta mantener la tranquilidad en estos momentos. Pero en un futuro, espero que te encuentres  más tranquila y por supuesto, graduada y ejerciendo como maestra en un colegio.

Un abrazo, Natalia

"Visitamos la Puerta del Sol"

Tarea 3 

1. Itinerario

Nuestro punto de partida es el "Colegio Salesianos de Atocha", en la calle Ronda de Atocha, desde el cual comenzaremos caminando hacia abajo, ya que es una manera de ahorrar en el uso de algún medio de transporte, pasando por la Ronda de Valencia hasta llegar a  la calle de Embajadores. Este camino durará aproximadamente seis minutos, en los que andaremos 400 metros. 

Una vez nos encontramos en esta calle, cambiaríamos la manera de desplazarnos, acercándonos al Metro de Madrid de Embajadores, en el cual cogemos la línea 3, en dirección a Moncloa. El trayecto consiste en dos paradas, lo que se tardaría cuatro minutos. El tiempo estimado en total sería de 15 minutos, es decir, un cuarto de hora. 

Finalmente, saldríamos del Metro y habríamos llegado a nuestro destino, no tenemos que hacer una gran búsqueda ya que nada más salir nos encontramos con  nuestra encantadora y adorable Puerta del Sol. 

2. Descripción 

La Puerta del Sol es uno de los monumentos más representativos de Madrid situado exactamente en el centro de Madrid. Se trata de  una plaza madrileña conocida popularmente, sobre todo por su reloj, en el que se celebran las 12 campanadas de noche vieja el 31 de Diciembre, y por ser el lugar del que parten todas las carreteras nacionales, por lo que se conoce como kilómetro 0.
Además, ha sido y es, el escenario de muchos momentos importantes que ocurren en Madrid, y es uno de los principales lugares donde encontramos el mayor transporte público de la ciudad.
Su nombre deriva de su orientación hacia el este, que inspiró el motivo de un sol colocado sobre la puerta.
El edificio más antiguo de la Puerta del Sol es la Casa de Correos, aunque en esta plaza podemos encontrar otros monumentos, como la Estatua del Oso y el Madroño, los cuales son muy importantes también.
La Puerta del Sol aparece en muchísimas obras literarias, cine, teatro, pintura, en general, cultura popular madrileña.
Por último, decir que es un lugar muy turístico, al cual van mucha gente a conocerlo por su buena fama, y siempre está lleno de madrileños ya que es un sitio céntrico para reunirse con gente de cualquier lugar de Madrid.

Acercándonos a los libros de Lengua

Este trabajo consistía en analizar una serie de libros de texto desde el curso 1º hasta 6º de Primaria, debíamos analizar todos sus apartados de comprensión lectora, expresión oral, escrita, vocabulario, gramática...y llegar a unas conclusiones, proponiendo una mejora de cada libro. 

Bien, una vez hecho el trabajo, me he dado cuenta de la importancia de esta tarea, debido a que hemos trabajado con el material que en el futuro vamos a tener que enseñar a nuestros alumnos, debemos conocer diferentes libros de texto, su estructura, organización, aspectos positivos y por supuesto aspectos negativos que como futuros docentes debemos intentar mejorar y enseñar de la mejor manera posible en nuestro aula. 

La considero una tarea didáctica, muy centrada en lo que debemos aprender, ya que no se aprende conociendo la teoría simplemente, si no analizando el material en nuestras manos dentro de nuestras posibilidades. 

Ha sido un trabajo costoso y con tiempo dedicado, pero creo que no ha sido en vano, nos va a servir mucho en nuestro futuro. 

Poco a poco debemos acercarnos al mundo que nos espera, el mundo del colegio, los profesores y por supuesto dar de nosotros lo mejor a nuestros futuros alumnos. 

Tarea 2 : "La noticia"

"El afortunado perro"

La pasada tarde, unos niños que jugaban cerca de un parque del barrio de Vallecas, se encontraron un bello perro que estaba herido, con muy poco vello, debido a su mala salud. 

Estos niños decidieron llevarle al veterinario más cercano. El veterinario ayudó a estos desesperados niños y diagnosticó al perro.  Afirmó que el perro había sido atropellado por un coche y estaba cubierto de piojos, es decir, que su salud dependía del propio veterinario. 

Si no hubiese sido por estos humildes niños, el pobre perro podría haber quedado inválido, pero gracias a su precaución el perro podría sobrevivir. 

Finalmente, tras unas horas de espera el veterinario confirmó que todo había salido bien y que el perro estaba en perfectas condiciones para irse a casa y disfrutar de una familia que le quiera. 

Continuó afirmando la poca gente que se hace cargo de un animal sin después abandonarlo.

Los niños sentían mucha empatía con el cariñoso perro, así que actuaron rápido y gracias a la respuesta de sus padres, actualmente el afortunado perro puede contar con esta maravillosa familia.  

Deberes 1 6B14 Miguel

¡Hola de nuevo Miguel!

Me alegro de que hayas hecho los ejercicios que te mandé, pero en el primero no distingo nada, ya que está demasiado pequeño y no puedo leerlo, además me has mandado  ejercicios corregidos acerca de sustantivos individuales y colectivos cuando te había mandado un ejercicio de sinónimos. Aun así, el ejercicio de sustantivos individuales y colectivos está bien hecho.

Otro ejercicio que no te había mandado y has hecho es de palabras con "b" o "v", el cual también está bien hecho pero no te lo había mandado.

Por otro lado, en los ejercicios que sí te había enviado tienes algunos errores:

En el ejercicio de las palabras esdrújulas te faltan las siguientes: Bígaro, álamo, cántaro, pámpano y sábana.

En el ejercicio en el que tenías que colocar el acento en las palabras agudas, llanas y esdrújulas has tenido unos errores, te pongo a continuación dichos errores ya corregidos:
Capituló( aguda), Capitúlo(llana), Capítulo(esdrújula)
Ultimó(aguda), Último(esdrújula)

Por último decirte que si le das los deberes solamente a tu profesora yo no puedo corregírtelos, para la próxima mándame tus respuestas.

¡ Mucho ánimo!

Deberes 1 5A05 Jesús

¡Hola de nuevo Jesús! 

Mis felicitaciones otra vez, he corregido tus tareas y están verdaderamente bien, creo que has entendido perfectamente los ejercicios de las palabras esdrújulas,y el ejercicio de las palabras compuestas también, pero no dejes de repasar que siempre te ayudará.

En cuanto al link que añadí acerca de un juego trabajando con palabras esdrújulas, me alegro que hayas ganado el baúl, por lo que entiendo que has pasado el juego. Eso esta muy bien, aunque solo te había pedido el primer ejercicio y no me has mandado tus respuestas acerca de las palabras esdrújulas, para la próxima vez escríbeme las soluciones que tu crees que son las acertadas para poder corregirte.

¡Muy buen trabajo!

Actividad 1 6B14Miguel

¡Hola Miguel! 

Encantada de conocerte, me ha hecho mucha ilusión tu carta, poco a poco nos iremos conociendo mejor. Quiero que tengas muy claro que estoy aquí para ayudarte, no dudes en preguntarme. 

Antes de nada te enseño la corrección de tu carta, y a continuación comentaré los errores que has tenido. 

Miguel, tengo que empezar comentándote que no has cumplido con los requisitos que se te pidieron, ya que no has utilizado ningún sinónimo de los adjetivos: alegre, estudioso y simpático. 

En cuanto a las palabras agudas, llanas y esdrújulas, te aconsejo que la próxima vez, las subrayes y así será más fácil para ambos. 

Un error ( aunque no esté incluido en los requisitos) que me ha llamado mucho la atención, es la diferenciación de las partes de la carta, no has puesto fecha, no te has presentado antes de comenzar a escribir y no te has despedido al finalizar. 

En general, mi consejo es que antes de empezar, escribas en otra hoja las ideas que quieres contar, para que a la hora de escribir sigas un orden y no pongas lo primero que se te viene a la cabeza. Te comento esto porque tu carta debe tener más coherencia, se debe entender mejor.

A pesar de todo esto, debo felicitarte porque no has tenido faltas de ortografía. 

Bueno, no te preocupes porque vamos a trabajar los dos para que mejores, ¡mucho ánimo! 

Te dejo unas actividades, cualquier duda me la comentas :) 

Haz click en los siguientes links para reforzar la acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa08/index.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa09/index.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa10/index.html

Une los sinónimos de la siguiente actividad, te dejo el link y la imagen. 

http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/edilim/ejlengua3ciclo1/lenguaje.html

Actividad 1 5A05Jesús

¡Hola Jesús! 

¿Qué tal estás? Bueno, estoy muy contenta, ya que has realizado un trabajo excelente, por ello te doy mi enhorabuena :). 

Primero observamos tu carta ya corregida, y a continuación te comento. 

En primer lugar, has cumplido los requisitos que se te pedían: se  aprecian las diferentes partes de la carta, has utilizado palabras esdrújulas (simpático, informática...) y además subrayadas, lo cual nos facilita el trabajos a los dos, has mencionado palabras compuestas y por si fuese poco has utilizado una palabra compuesta y esdrújula (espantapájaros), por lo que te felicito de nuevo. 

A pesar de estas felicitaciones, siempre hay un "pero", empecemos con algunos errores: 

La palabra "informática" no se escribe con mayúscula en este caso, ya que no es un nombre propio, ni el comienzo de una frase. 

He observado la repetición de algunas palabras como "tengo", "y" o "que". Te aconsejo que utilices otras palabras como "además", "también" o incluso, en algunos casos puedes omitirla. 

Bueno Jesús, no he sido tan mala ¿no? La verdad es que estoy muy contenta contigo, espero que sigas así y los errores que hemos comentado seguro que mejoran, ¡ánimo! 

Aquí te dejo unas actividades, cualquier duda que tengas puedes escribirme. 

Forma palabras compuestas con las siguientes imágenes: 

Pincha sobre el link y completa únicamente el primer ejercicio de la acentuación en las esdrújulas. 

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa10/index.html

¿Qué podemos decir del lenguaje?

Para empezar, debemos tener muy claro que el lenguaje es fundamental, ya que nos permite comunicarnos, transmitir todo tipo de información, conocimientos e incluso expresar nuestros sentimientos.  

Podríamos desenvolvernos en la sociedad sin el lenguaje verbal, únicamente utilizando el lenguaje no verbal, es decir, mediante gestos, movimientos, nuestra forma de vestir o la mirada, pero sin desarrollar nuestras destrezas discursivas no llegaríamos a desarrollarnos completamente como humanos.

La escuela enseña la lengua de una forma teórica, memorizando muchos de los contenidos sin saber por qué ni para qué, pero sin olvidarse de las actividades para asegurarse si el niño lo ha comprendido, muchas de las cuales no alcanzan los objetivos. 

Todo esto, no quiere decir que debamos utilizar únicamente la práctica en la escuela, sino que debe ser complementaria a la teoría, ya que considero que sin saber la teoría no podemos llevarlo a la práctica de forma correcta, así como sin la práctica no aprenderíamos a usarla, sino que contaríamos con unos conocimientos meramente teóricos. 

Para enseñar la Lengua en la escuela de una forma correcta, un profesor de lengua debe dominar todos los campos de la Lengua, promover la lectura, tener conocimientos de cultura general; pero sobre todo debe ser un profesor dinámico, creativo, original, que derroche empatía, y por supuesto que sepa expresarse y emocionar a sus alumnos. 

¡Algo nuevo!

¡Hola!, me llamo Natalia y estoy aquí para ayudarte en todo lo que necesites, estoy segura de que entre los dos vamos a conseguir que la Lengua no se te resista. 

Bueno para mí esto es tan nuevo como para ti  pero de todo se aprende y se que vamos a aprender mucho el uno del otro y por supuesto ¡vamos a divertirnos! 

Te cuento un poquito sobre mí para que me vayas conociendo. Tengo 21 años, soy estudiante de Magisterio de primaria porque me encanta poder enseñar a niños como tú y aprender de vosotros. Una de mis entretenimientos es el cine, siempre que tengo tiempo veo una película y si puedo ir al cine mucho mejor. Por lo general, me gustan todos los géneros( comedia, terror, amor...). Pero sin duda, mi pasión son los animales, tengo dos perros y les adoro. 

Bueno ya nos iremos conociendo mejor, ahora me gustaría saber cosas de ti, ¿estás preparado? ¡seguro que sí! Mucho ánimo:)